2010-01-21 13:31:13 +0800
【内容提要】音乐,人们对它并不陌生,它作为一种艺术、一种社会意识形态,反映的是人类社会生活,人类思想感情,时代的发展,科技的进步呼唤新的教育思想,打破传统的应试教育观念,树立素质教育的育人观尤为重要。音乐教育因其具有愉悦性、审美性、 易接受性而决定了其在素质教育中的作用。本文从音乐观念进行音乐与智育、音乐与德育、音乐与社会生活、音乐与学校教育进行命题,并展开讨论,得出音乐以及一切教育的内涵一体,教育整体观念。
音乐教育，曾有部分推崇欣赏，如：
Chasins, A. (1966). The Appreciation of Music, a Living Method Course. New York,: Crown Publishers.
在所谓classical education中，仍然以古典音乐为主，甚至在陶冶性情中，几乎是非古典莫属。
双手摸东西文化，二心学宇宙文章。
Non quis, sed quid.
