怎样命制高中生物阶段检测试题？

怎样命制高中生物阶段检测试题？

关于命题，相信大家都经历过。
但是，高中阶段生物试题命制应遵循什么原则？
应以什么样的尺度作为命题的依据？
难度、信度、效度、区分度应怎样把握？
有没有具体切实可行的命题工具？
等等系列问题都等着我们进行探讨，然而好像很难找到很有指导价值的关于命题的理论支持，所以希望各位同行不吝赐教、共同探讨，不胜感激！！