愿意为大家解决任何关于中学化学教学的问题――欢迎提问！

各位同行：
    我在中学任教12年，做高中化学教研员15年。喜欢化学教学，喜欢化学教学研究。特别愿意和各位朋友交流化学教学中的问题。
    欢迎各位提问，无论是化学教学理念，还是化学教学模式，化学教学内容，化学教学方法，化学教学中遇到的各种问题，都欢迎大家提出来。我愿尽我的微薄之力，和大家一起研究，以期共同进步！
    谢谢各位朋友！

    昨天（4月22日）去学校听课，一位老师讲“离子浓度大小的比较”。其中的一道题是：等浓度、等体积的醋酸和醋酸钠混合后，离子浓度大小的比较。老师讲了三种情况，即混合后pH大于7、等于7和小于7.
    我很惊讶！
    因为醋酸―醋酸钠混合而成的缓冲溶液，pH=pKa+lg c盐/c酸，怎么能有三种情况呢？
    很多教师的教学惯性运转，忽略了对化学原理的学习和理解，造成了以上的“笑话”。
    类似的事情还有：将CO2与NaClO的水溶液反应产物写成HClO和Na2CO3，也是对HClO的电离常数和碳酸的二级电离常数不清的缘故吧！

氯化铵与氢氧化钡晶体反应放热，不是晶体行不行啊？

你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话?

引用:原帖由 whoseway 于 2009-4-20 19:17 发表

氯化铵与氢氧化钡晶体反应放热，不是晶体行不行啊？
首先，你说的两种物质的反应是“放热”而不是“吸热”。
其次，如果不是晶体，溶液中的是两种物质电离出的离子，热效应自然不同。因为晶体溶解会有热效应，由扩散过程的吸热的多少和水合过程放热的多少而定。
不知道你是否满意我的回答？

Mg(OH)2能溶解在NH4Cl溶液中原因是什么？

你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话?

何谓紧密排列？哪些分子可以紧密排列？紧密排列的条件是什么？望解答~

希望楼主能够告诉大家你的QQ，这样联系起来方便多了，谢谢！

整点什么呢

引用:原帖由 whoseway 于 2009-4-20 20:40 发表

Mg(OH)2能溶解在NH4Cl溶液中原因是什么？
两者反应的产物是：MgCl2和NH3*H2O,已知Mg(OH)2是中强碱，一水合氨是弱碱，所以该反应符合强碱制弱碱的原理。
有人认为该反应与NH4Cl水解有关，没有根据。实事上，铵根离子就是一种给质子能力很强的粒子，也是“酸”啊！
类似地，镁溶解在NH4Cl溶液中，产生氢气，与NH4Cl的水解也无关系。可以证明的是：在NH4Cl溶液中加入酚酞，然后加入镁粉，发现产生气体。至酚酞变红色时（此时已显碱性），反应仍然继续。所以，该反应与NH4Cl水解也无关系。
    不知道您是否满意？

引用:原帖由 很认真的羽 于 2009-4-20 21:29 发表

何谓紧密排列？哪些分子可以紧密排列？紧密排列的条件是什么？望解答~
这个问题可能很简单，也可能很复杂。
    紧密排列可能是晶体结构中的一个概念。查阅手头的资料，没有结果。
    晶体的微粒间，以各种不同的相互作用形成晶体时，微粒总会有一种空间的排列方式，不同的排列，其空间利用率是不同的。为形成稳定的晶体，粒子趋向于更紧密的排列。而这种排列的方式，例如：是面心立方密堆积还是六方密堆积，或是简单立方堆积和体心立方堆积，取决于粒子的半径、电荷等性质。其中的六方密堆积的空间利用率是74%，是最高的。所以，六方密堆积的球体堆积，被称为最密堆积。
    以上，可能没有回答你的问题。但希望对你有所启发，更多的内容，可以查阅关于“晶体结构”的有关内容。

关于对“反应式必须用可逆号的认识”！
化学反应的复杂性表现为：
    （1）很多反应都有复反应发生；（2）单一的反应未必进行的完全，也即：很多反应具有一定的可逆性。
    以教材中的为例：氨的催化氧化，肯定是可逆反应，但教材中没有用可逆。氢气和硫的反应，也是可逆反应，但教材中也没有用。
   因此，是否可以这样理解，当我们研究化学反应的可逆性（如研究化学平衡问题）时，尽量用可逆号表示之，而没有重点研究反应的可逆性时，大可不必都用可逆号。
    至于有些人，在高考阅卷时，强行对诸如：二氧化硫的催化氧化的反应，不写可逆号时“不给分”，那只能是外行的做法。
    当然，人家是权威，我们还是以“尊重为佳”。所以，哪些反应用可逆号，除了典型的必须用的（包括弱电解质的电离、不完全的水解等）以外，还是尽量以教材为准！

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-21 08:33 发表

    两者反应的产物是：MgCl2和NH3*H2O,已知Mg(OH)2是中强碱，一水合氨是弱碱，所以该反应符合强碱制弱碱的原理。
有人认为该反应与NH4Cl水解有关，没有根据。实事上，铵根离子就是一种给质子能力很强的粒子，也 ...
没有根据?计算就是根据
我从来不相信纯说理比纯计算更有说服力.
另外,NH4+的Ka是5*10^-10,如果这也算"给质子能力很强"的话,碳酸是不是就算给质子能力"非常强"了?
至于你给的Mg与NH4Cl反应的例子,这只能证明Mg能与pH>8的溶液反应放出氢气,不能证明反应与铵的水解无关.

你不配.
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声明:本人身份证户口本护照上性别均为男,不欢迎大家就本人性别问题发起任何讨论;本人视此类讨论为人参公鸡并保留反击的权利.

化学方程式已经写出，那结果就显而易见了。
    化学反应方程式只表示反应的结果，而不回答反应的机理。如果你认为是平衡移动的结果，那就要用实验证明到“中间产物”的存在，如果不能证明，则任何臆断都没意义了。把简单的问题搞复杂，意义何在？

"中间产物"?笑
请问水解产生氢离子,进一步引起酸效应而增大溶解度,这哪里牵涉到什么中间产物了?请问是谁在臆断?
反应的机理是动力学的事,把热力学问题牵扯到动力学上,请问是谁在把简单的问题搞复杂?
另外我早就说过,水解产生氢离子,增加溶解度与强碱制弱碱这两种说法没有任何本质上的区别.请问硬要把没有区别的两种说法给分出一个对错,这又有什么意义?

你不配.
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声明:本人身份证户口本护照上性别均为男,不欢迎大家就本人性别问题发起任何讨论;本人视此类讨论为人参公鸡并保留反击的权利.

无聊的争论

天天来此，激励自己！

引用:原帖由 ariosty 于 2009-4-21 23:07 发表

"中间产物"?笑
请问水解产生氢离子,进一步引起酸效应而增大溶解度,这哪里牵涉到什么中间产物了?请问是谁在臆断?
反应的机理是动力学的事,把热力学问题牵扯到动力学上,请问是谁在把简单的问题搞复杂?
另外我早就说 ...
朋友别急！
    理越辩越明，真理只有一个。
    上面反应的结果是生成一水合氨，如果铵根离子结合水中的氢氧根离子生成一水合氨，就是你正确；如果如果铵根离子结合氢氧化镁电离出的氢氧根离子生成一水合氨，就是你错。请问：是水电离出的氢氧根离子浓度大还是氢氧化镁电离出的氢氧根离子浓度大？
    热力学是探讨反应的可能性，不讨论速率问题；动力学是关注反应的现实性，关注的是速率问题。反应机理，是探讨反应的过程，即要关注热力学，也有动力学问题。哪里有什么“反应机理”是动力学问题，而与热力学无关？

请问：醛基能使溴的四氯化碳溶液褪色吗？如何检验烯醛中的双键？

QQ号~

引用:原帖由 松猫 于 2009-4-22 11:48 发表

QQ号~
623725238

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-20 19:38 发表

引用:原帖由 whoseway 于 2009-4-20 19:17 发表

氯化铵与氢氧化钡晶体反应放热，不是晶体行不行啊？

首先，你说的两种物质的反应是“放热”而不是“吸热”。
其次，如果不是晶体，溶液中的是两种物质电离出的离子，热效应自然不同。因为晶体溶解会有热效应，由扩散过程的吸热的多少和水合过程放热的多少而定。
不知道你是否满意我的回答？
好像这两种物质：氯化铵与八水合氢氧化钡反应是吸热。反应后体系的温度降低。
与wzg88商榷。

湖北长阳民族高中化学教师，养性修身，返璞归真
我们的雕龙区域
湖北长阳民高化学频道

引用:原帖由 wx_qin 于 2009-4-23 06:54 发表

好像这两种物质：氯化铵与八水合氢氧化钡反应是吸热。反应后体系的温度降低。
与wzg88商榷。
我的意思就是原来那位朋友说的不对！
请仔细读原来作者的帖子！

引用:原帖由 whoseway 于 2009-4-20 20:40 发表

Mg(OH)2能溶解在NH4Cl溶液中原因是什么？
打错了　是吸热

你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话?

引用:原帖由 lcjhb 于 2009-4-22 08:50 发表

请问：醛基能使溴褪色吗？如何检验烯醛中的双键？
（1）醛类能使溴的水溶液褪色是很快的反应，反应后溴水褪色，分层。主要发生氧化还原反应。
（2）乙醛与溴的四氯化碳溶液反应，速率稍慢，反应后溴水褪色，不分层。
（3）检验烯醛中的双键，通常要先选择性氧化醛基，然后再检验双键。
（4）其实很多这样的问题，你可以亲自实验一下即可。比如，可将实验室中常见的40%的乙醛溶液，加氧化钙，然后蒸馏，得到的乙醛用无水硫酸铜检验不含有水后，与溴的四氯化碳溶液反应，观察现象即可。
    不知道你是否满意？

请问：1、钠与乙醇的反应是否属取代反应？
2、既然普通玻璃中含SiO2，而SiO2又能与NaOH溶液反应生成易溶于水的硅酸钠，为什么实验室又可用玻璃试剂瓶盛放NaOHI溶液？

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-23 20:10 发表

引用:原帖由 lcjhb 于 2009-4-22 08:50 发表

请问：醛基能使溴褪色吗？如何检验烯醛中的双键？

（1）醛类能使溴的水溶液褪色是很快的反应，反应后溴水褪色，分层。主要发生氧化还原反应。
（2）乙醛与溴的四氯化碳溶液反应，速率稍慢，反应后溴水褪色，不分层。
（3）检验烯醛中的双键，通常要先选择性氧化醛基，然后再检验双键。
（4）其实很多这样的问题，你可以亲自实验一下即可。比如，可将实验室中常见的40%的乙醛溶液，加氧化钙，然后蒸馏，得到的乙醛用无水硫酸铜检验不含有水后，与溴的四氯化碳溶液反应，观察现象即可。
    不知道你是否满意？
除去乙醛中的水，好像不可以使用氧化钙，否则会发生醛的歧化以及羟醛缩合。
与wzg88商榷。

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引用:原帖由 wx_qin 于 2009-4-24 08:01 发表

除去乙醛中的水，好像不可以使用氧化钙，否则会发生醛的歧化以及羟醛缩合。
与wzg88商榷。
已经做过实验，无妨。
以后少用“好像”这样的字眼吧！

引用:原帖由 何上生 于 2009-4-23 23:08 发表

请问：1、钠与乙醇的反应是否属取代反应？
2、既然普通玻璃中含SiO2，而SiO2又能与NaOH溶液反应生成易溶于水的硅酸钠，为什么实验室又可用玻璃试剂瓶盛放NaOHI溶液？
1.按取代反应的定义，应该属于取代反应。可取代反应的各种机理，又无法解释钠与乙醇的反应过程。所以，该反应具有离子反应的特征，通常不归入取代反应之列。其实，归入又何妨？现在的问题是，很多中学教学中遇到的问题，都是关于“考”与“不考”的问题，有些“文人”以自己之见，考查别人，缪种流传，误人子弟。我们做教师的，关键在于培养学生的辨识能力和“自圆其说”的能力即要想说服别人，先说服自己！
2.普通玻璃中含有“SiO2”只是形式上这样说，其实是含有硅酸盐而已。SiO2与NaOH反应速率很慢，况且，玻璃瓶表面光滑，表面积很小，所以可以用玻璃瓶短暂保存较稀的溶液。NaOH固体颗粒，不是用的塑料瓶么？当然，磨口塞子的表面积很大，用这样的细口瓶保存NaOH溶液是不合适的。

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-23 20:10 发表

（1）醛类能使溴的水溶液褪色是很快的反应，反应后溴水褪色，分层。主要发生氧化还原反应。
（2）乙醛与溴的四氯化碳溶液反应，速率稍慢，反应后溴水褪色，不分层。
（3）检验烯醛中的双键，通常要先选择性氧化醛 ...
乙醛与溴的四氯化碳溶液反应,是氧化还是加成？其反应原理是什么？能写出其反应方程式吗？

淀粉的结构问题。请问淀粉中是否含有羟基？如果含有那么含有几个？不少工具书上说淀粉是有多个葡萄糖聚合组成，由于葡萄糖中含有羟基，那么是否可以认为淀粉中也含有羟基呢？

由于教科书中没有提到淀粉的结构，仅仅说纤维素含有3个羟基。其实确切地说应该是每一个纤维素单元含有三个羟基。但是对于淀粉来说，虽然最简式与纤维素相同，但是它们不是同分异构体，所以这就使淀粉的结构就更复杂化了。请详细解答，谢谢！

成功是优点的发挥,失败是缺点的积累!!!     QQ:378478196

引用:原帖由 CERTC 于 2009-4-24 11:20 发表

淀粉的结构问题。请问淀粉中是否含有羟基？如果含有那么含有几个？不少工具书上说淀粉是有多个葡萄糖聚合组成，由于葡萄糖中含有羟基，那么是否可以认为淀粉中也含有羟基呢？

由于教科书中没有提到淀粉的结构， ...
淀粉的结构很复杂，不必太过细究。给你个网址：epub.cnki.net/grid20...af%e7%a0%94%e7%a9%b6，可登录查阅。

在一些题目中看到次氯酸钠中无论通入CO2的量多少都不会生成CO32-
因为酸性有H2CO3大于HCLO大于HCO3-？次氯酸钙中通入CO2气体也一样吗？我记得教材里说是的是生成CaCO3?
谢谢！

引用:原帖由 耶稣说我帅 于 2009-4-24 19:37 发表

在一些题目中看到次氯酸钠中无论通入CO2的量多少都不会生成CO32-
因为酸性有H2CO3大于HCLO大于HCO3-？次氯酸钙中通入CO2气体也一样吗？我记得教材里说是的是生成CaCO3?
谢谢！
与次氯酸钙反应产物是CaCO3，原因是CaCO3溶度积较小的缘故。

请问老师下面这个06-全国高考题：

苯环侧链上有双键和醛基能发生与溴的取代反应吗？
(06-全国I-12）茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下所示：
C6H5CH=C(CHO)CH2(CH2)3CH3，关于茉莉醛的下列叙述错误的是：

A．在加热和催化剂作用下，能被氢气还原

B．能被高锰酸钾酸性溶液氧化
C．在一定条件下能与溴发生取代反应     
D．不能与氢溴酸发生加成反应

这个题的答案是D，为什么C答案是对的，在哪个位置取代？有双键时双键首先与溴加成呀？

请问您能给您的QQ号我吗？可让我更方便地向您请教。

引用:原帖由 lcjhb 于 2009-4-25 17:44 发表

请问老师下面这个06-全国高考题：

苯环侧链上有双键和醛基能发生与溴的取代反应吗？
(06-全国I-12）茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下所示：
C6H5CH=C(CHO)CH2(CH2)3CH3，关于茉莉醛的下列叙述错误的是 ...
与溴的取代反应可发生在烃基上，如―CH3中的氢原子则可以被溴取代。注意：烃与溴的取代反应条件为光照或其它催化剂，而加成反应则应该是用溴水或是溴的四氯化碳溶液。

引用:原帖由 190303458 于 2009-4-25 21:14 发表

请问您能给您的QQ号我吗？可让我更方便地向您请教。
623725238

镁溶解在NH4Cl溶液中，产生氢气，与NH4Cl的水解也无关系。可以证明的是：在NH4Cl溶液中加入酚酞，然后加入镁粉，发现产生气体。至酚酞变红色时（此时已显碱性），反应仍然继续。所以，该反应与NH4Cl水解也无关系。
您这里的解释没懂，怎么没有没有关系？

FeSO4会跟Cl2反应吗？

引用:原帖由 xsf2006 于 2009-4-28 07:47 发表

镁溶解在NH4Cl溶液中，产生氢气，与NH4Cl的水解也无关系。可以证明的是：在NH4Cl溶液中加入酚酞，然后加入镁粉，发现产生气体。至酚酞变红色时（此时已显碱性），反应仍然继续。所以，该反应与NH4Cl水解也无关系。
...
溶液已显碱性，还能继续反应，怎么和水解有关系？

对于平衡：2A+2B= C+2D+3E+H2O（A、B、C、D、E为溶液中可自由移动的微粒），则平衡后，按照起始投料比，再次投入A和B，则A和B的转化率都将增大？怎么分析这句话的？谢谢

问老师一个离子的检验题，答案是C，为什么D不行？

有一无色溶液，若向其中加入足量饱和氯水，溶液呈橙黄色，再向橙黄色溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀；若向原溶液中加入铝粉，有气体放出。该溶液中可能大量共存的离子组是                     

A．K+、OH－、NO3-、I－        B．SO32- 、Br－、OH－、Na+       

C．H+、Br－、SO42- 、Na+                D．H+、Br－、SO32- 、K+

引用:原帖由 190303458 于 2009-4-28 14:42 发表

FeSO4会跟Cl2反应吗？
二者在溶液中会发生反应，产物是氯化铁和硫酸铁。

引用:原帖由 lcjhb 于 2009-4-30 12:16 发表

问老师一个离子的检验题，答案是C，为什么D不行？

有一无色溶液，若向其中加入足量饱和氯水，溶液呈橙黄色，再向橙黄色溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀；若向原溶液中加入铝粉，有气体放出。该溶液中可能大量共 ...
D选项，加入足量饱和氯水后，除K离子和Na离子有差异外，没有不同。
所以，答案有问题。

引用:原帖由 ytlxw2000 于 2009-4-30 09:16 发表

对于平衡：2A+2B= C+2D+3E+H2O（A、B、C、D、E为溶液中可自由移动的微粒），则平衡后，按照起始投料比，再次投入A和B，则A和B的转化率都将增大？怎么分析这句话的？谢谢
“按起始投料比”，不妨复制两份同等的溶液，然后再混合，就符合题意。
由于混合后溶液浓度减小，所以平衡将在原有平衡的基础上向“化学计量数之和（不考虑水）”增大的方向即正向移动。所以，两种物质的转化率都提高！！

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-21 08:50 发表

    这个问题可能很简单，也可能很复杂。
    紧密排列可能是晶体结构中的一个概念。查阅手头的资料，没有结果。
    晶体的微粒间，以各种不同的相互作用形成晶体时，微粒总会有一种空间的排列方式，不同的排 ...
hcp和fcc都是密排结构，空间利用率是相同的。

工业制硫酸，氯化氢，硝酸，
硅酸盐工业
实验室制硫酸，氯化氢，硝酸
向三氯化铁中滴加几滴硫化钠溶液，生成淡黄色沉淀；当加入的硫化钠溶液过量时，有生成黑色沉淀
向三氯化铁中通入硫化氢气体，生成淡黄色沉淀
苯酚与醛（或酮）的缩聚反应
谢谢大家哈

既然这个帖子登录的人不少，以后希望朋友们多在这里发言。
如果有问题朋友能回答，就直接在这里给大家回答吧！

引用:原帖由 mbsunflower 于 2009-5-2 14:14 发表

工业制硫酸，氯化氢，硝酸，
硅酸盐工业
实验室制硫酸，氯化氢，硝酸
向三氯化铁中滴加几滴硫化钠溶液，生成淡黄色沉淀；当加入的硫化钠溶液过量时，有生成黑色沉淀
向三氯化铁中通入硫化氢气体，生成淡黄色沉淀 ...
除了氯化铁和硫化钠反应略微复杂以外，其余的均可容易地找到答案。以下对氯化铁和硫化钠的反应做一说明：
（1）淡黄色沉淀是硫；黑色沉淀是硫化铁；有时还会有氢氧化铁产生。
（2）三价铁离子的氧化在酸性条件下较强，所以少量硫化钠滴到氯化铁溶液中，发生氧化还原反应。
（3）硫化钠溶液显碱性，所以少量的氯化铁滴到硫化钠溶液中，主要发生沉淀反应。
（4）两者的水溶液都存在水解平衡，所以相互促进的水解反应也客观存在。
当几个平行反应趋势都存在时，竞争不可避免。所以，以上反应是复杂的，其复杂性表现在因药品滴加顺序不同而有不同的反应；还表现在溶液浓度不同，也会有不同的结果。

乙醇能使溴水褪色吗？是不是有有机物参加的反应都用箭头连接？

乙烷能溶于四氯化碳吗？
乙烯、乙烷同时通入溴的四氯化碳会怎样？
谢谢！请尽快回答！着急！

氮化镁的制取方程式，条件是高温还是加热啊？现象是什么？

引用:原帖由 chenlin007 于 2009-5-5 09:51 发表

乙醇能使溴水褪色吗？是不是有有机物参加的反应都用箭头连接？
乙醇与溴水混合后形成均一的溶液，不能褪色。

引用:原帖由 laq123 于 2009-5-5 16:09 发表

乙烷能溶于四氯化碳吗？
乙烯、乙烷同时通入溴的四氯化碳会怎样？
谢谢！请尽快回答！着急！
乙烷能溶于四氯化碳。两者同时通入溴的四氯化碳溶液中，会有褪色的现象发生。

引用:原帖由 dyk天界王 于 2009-5-5 22:20 发表

氮化镁的制取方程式，条件是高温还是加热啊？现象是什么？
方程式相信你肯定会写。条件如何写，我想说说我的观点。
    其实从来没有权威的机构和个人对加热的温度给过结论的文字。比如，微热、加热、强热、高温等，分别指多少度。也见过一些散见在民间的出版物，对此有过所谓的硬性的规定，其实都应该属于相对规范。所以，个人以为，写“高温”和“加热”，都是对的。因为加热的范围更广，完全可以加热到“很高的温度”，所以，对以上两个条件刻意区别，大可不必。
    如果非要深究，建议写“高温”吧。
    现象当然是有淡黄色粉末生成。氮化镁为淡黄色粉末或块状物，800℃时分解，真空中700℃升华，为离子化合物，在水中发生完全的水解反应。

引用:原帖由 chenlin007 于 2009-5-5 09:51 发表

乙醇能使溴水褪色吗？是不是有有机物参加的反应都用箭头连接？
用箭头的本意是，有机反应多数有副反应。如果有机反应很完全，如燃烧反应，碳化钙与水的反应等，用等号又何妨？

题目 edu.qq.com/a/20080609/000221_7.htm

答案 edu.qq.com/a/20080609/000221_13.htm

为什么E的结构简式没有甲基是间位的情况

请赐教 谢谢

引用:原帖由 lijch1 于 2009-5-6 19:22 发表

题目 edu.qq.com/a/20080609/000221_7.htm

答案 edu.qq.com/a/20080609/000221_13.htm

为什么E的结构简式没有甲基是间位的情况

请赐教 谢谢
还有一种甲基间位的结构，即2,6-二甲基-1,4-二氯苯。

老师 你给的答案是间位结构吧

D中是SO32-和H+不能共存。

化学教学资料下载与交流

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-20 19:06 发表

   昨天（4月22日）去学校听课，一位老师讲“离子浓度大小的比较”。其中的一道题是：等浓度、等体积的醋酸和醋酸钠混合后，离子浓度大小的比较。老师讲了三种情况，即混合后pH大于7、等于7和小于7.
  
说实话，我没看懂说的是什么，既然是等浓度等体积混合，就只有一种情况，怎么会有三种情况？这位老师应该不可能这样讲的，要讲也是有前提条件吧？比如，考虑到学生的认知水平，学生并不清楚混合后溶液呈什么性质，这时把醋酸当成一种未知弱酸来处理，当然就有三种可能了，我想，这里主要应该是培养学生的分析问题的能力。

化学教学资料下载与交流

引用:原帖由 wzg88 于 2009-4-21 08:33 发表

    两者反应的产物是：MgCl2和NH3*H2O,已知Mg(OH)2是中强碱，一水合氨是弱碱，所以该反应符合强碱制弱碱的原理。
有人认为该反应与NH4Cl水解有关，没有根据。实事上，铵根离子就是一种给质子能力很强的粒子，也 ...
这个还是用平衡移动原理来解释比较合理，即氢氧化镁所处的水溶液体系中存在溶解平衡，NH4+加入后，结合成了NH3・H2O，促进了平衡向溶解方向移动。我一向不用NH4+水解来解释此类问题的，感觉解释得很勉强。

化学教学资料下载与交流

能否用溴的四氯化碳溶液除去乙烷中的乙烯？

为测定硫酸铜晶体中的结晶水含量，称样时，先取一定量的晶体，后放入坩埚。
这句话描述的操作有什么问题？

如果苯环上有邻位的两个氯，能发生水解吗？

引用:原帖由 我要问问 于 2009-5-3 11:49 发表

我是一名高中生，哪位高手来回答我的问题？
1.关于元素的非金属性，没有任何一本权威的著作对其有过严格的定义。现行教材中，也只是对其有一个“标志”性的描述而已。个人以为，元素的金属性和非金属性是元素性质（既包括物理的，也包括化学的，这里，元素与物质并不是严格区分的）的综合体现，例如，某元素的单质有良好的导电性和良好的传热性，肯定比没有这性质的元素金属性强。
2.关于氯和氧的非金属性，常常有人疑惑。论电负性，应该是氧强于氯；可单质的氧化性，又是氯气强于氧气。有些教师教学中不加区分，常常错误地以为单质氧化性也是元素非金属性强弱的标志。
3.结论：非金属性，氧>氯。氧原子得电子能力强于氯，而单质氧化性弱于氯，主要是因为O=O键的键能较大的缘故。

引用:原帖由 caihong821205 于 2009-5-7 19:52 发表

如果苯环上有邻位的两个氯，能发生水解吗？
可以发生水解无疑！

引用:原帖由 caihong821205 于 2009-5-7 19:51 发表

为测定硫酸铜晶体中的结晶水含量，称样时，先取一定量的晶体，后放入坩埚。
这句话描述的操作有什么问题？
一般宜采用先称量坩埚的质量，再将警惕放入坩埚，然后称量两者的质量和，求算晶体的质量。称好的晶体，如何保证都放入坩埚中而一点痕迹都不留？

引用:原帖由 laq123 于 2009-5-7 07:49 发表

能否用溴的四氯化碳溶液除去乙烷中的乙烯？
不能，乙烷易溶于四氯化碳中。

SO2在漂白品红后，品红溶液为什么不是变成无色，而是变成了黄色，好几个人做的实验都是这样的结果，为什么呀？

引用:原帖由 zhiqinyan 于 2009-5-8 10:11 发表

SO2在漂白品红后，品红溶液为什么不是变成无色，而是变成了黄色，好几个人做的实验都是这样的结果，为什么呀？
二氧化硫使品红溶液褪色的反应本质是：二氧化硫与水反应生成的亚硫酸与品红中的共轭双键发生加成反应，生成不稳定的物色物质。
品红有碱性品红和盐基品红两种，结构略有不同。如果你做的实验重复性地反映出“黄色”的结果，请检查你所有的品红品种和反应的条件，继续探讨吧！

我一直很困惑，二氧化碳中通入过量的氢氧化钙生成什么？少量氢氧化钙呢？氢氧化钙溶液中通入少量二氧化碳和过量二氧化碳分别生成什么？类似的还有二氧化硫和氢氧化钙，氢氧化钠和二氧化碳-----其中是否有规律可循？

引用:原帖由 632820513 于 2009-5-10 16:50 发表

我一直很困惑，二氧化碳中通入过量的氢氧化钙生成什么？少量氢氧化钙呢？氢氧化钙溶液中通入少量二氧化碳和过量二氧化碳分别生成什么？类似的还有二氧化硫和氢氧化钙，氢氧化钠和二氧化碳-----其中是否有规律可循？
二氧化碳通入过量的氢氧化钙溶液中等同于向氢氧化钙溶液中通入少量的二氧化碳，反应会生成碳酸钙和水。如果向氢氧化钙溶液中通入过量的二氧化碳，产物是碳酸氢钙。
二氧化硫通入碱溶液中的反应与二氧化碳类似。
特别注意，碳酸氢钙的固体试剂是不存在的，只存在于稀溶液中。

请问在NaOH醇溶液中，NaOH电离吗？
请问在NaOH醇溶液中，-COOH电离吗？
请问在NaOH醇溶液中，羧基能和NaOH反应吗？
请问类似于Br-CH2-CH2-CH2-COOH的物质在NaOH醇溶液中且加热条件下，如果写此反应的化学方程式，除了消去外，还应该写羧基与NaOH反应吗？

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我知道，消去反应中会生成少量水，因而一定会有羧基电离与NaOH反应，但我认为这不是主要反应，如果只是强调在NaOH醇溶液中且加热条件下的反应，还应该写羧基与NaOH反应吗？

注：笔者系高三考生，请用在高中范围内的知识与理论解答，谢谢！

引用:原帖由 miaoziqi 于 2009-5-11 21:48 发表

请问在NaOH醇溶液中，NaOH电离吗？
请问在NaOH醇溶液中，-COOH电离吗？
请问在NaOH醇溶液中，羧基能和NaOH反应吗？
请问类似于Br-CH2-CH2-CH2-COOH的物质在NaOH醇溶液中且加热条件下，如果写此反应的化学方程式， ...
NaOH醇溶液中，NaOH难以电离，NaOH醇溶液中，-COOH会与之反应。NaOH醇溶液中，羧基能和NaOH反应是肯定的！
Br-CH2-CH2-CH2-COOH的物质在NaOH醇溶液中且加热条件下，如果写此反应的化学方程式，应关注-COOH与NaOH的反应。

Mg 和 FeCl3溶液反应生成什么？Mg和FeCl2溶液反应呢？
谢谢！

一路看来 感叹一句 百家争鸣

引用:原帖由 bfy 于 2009-5-17 20:56 发表

Mg 和 FeCl3溶液反应生成什么？Mg和FeCl2溶液反应呢？
谢谢！
反应较为复杂：
（1）主反应：Fe3+氧化Mg，生成Fe2+和Mg2+…………①
（2）另有：H+氧化Mg生成氢气和Mg2+…………②
（3）随着反应的进行，会有Fe(OH)3甚至Mg(OH)2生成……③
（4）少量的反应：Fe3+被Mg还原成铁。……④
    需要说明的是：反应①、②相互竞争，以①为主，反应③的发生依赖于①、②发生后才能继续。检验反应④生成的铁的办法很简单，即将过量镁粉投入到FeCl3溶液中，然后用磁铁在烧杯底部晃动，观察是否有固体随磁铁的晃动而发生“动”的现象。

1、PH值相同的盐酸和醋酸混合后 PH值如何变化？
2、PH值相同的氨水和氢氧化钠混合后 PH值如何变化？
谢谢!

引用:原帖由 wzg88 于 2009-5-8 08:35 发表

3.结论：非金属性，氧>氯。氧原子得电子能力强于氯，而单质氧化性弱于氯，主要是因为O=O键的键能较大的缘故。
这个好像有点问题的，地康法制氯气可是体现了氧气的氧化性强于氯的。当然，元素的非金属性与单质的氧化性并不是一回事，因为前者考虑的是单独的原子，不受外界影响，或受外界的影响较小，即气态原子的的得电子能力才是非金属性，而单质的氧化性则是具体物质的性质，有时与原子的性质不完全相同。

化学教学资料下载与交流

引用:原帖由 sczhx 于 2009-5-19 20:21 发表

这个好像有点问题的，地康法制氯气可是体现了氧气的氧化性强于氯的。当然，元素的非金属性与单质的氧化性并不是一回事，因为前者考虑的是单独的原子，不受外界影响，或受外界的影响较小，即气态原子的的得电子能力 ...
地康法制氯气，是上面结论的佐证。因为该反应的条件是加热，也就是在有足够能力提供的前提下，分子分成原子的“代价”（消耗能量）有人承付，所以才有氧气在该条件下氧化性强于氯气的结果。

你好！请问酯化反应生成水中的H和OH分别来自酸还是醇？谢谢！请方便时告诉我们您的联系方式

酸脱羟基，醇脱氢。

引用:原帖由 石桩子 于 2009-5-20 11:40 发表

你好！请问酯化反应生成水中的H和OH分别来自酸还是醇？谢谢！请方便时告诉我们您的联系方式
这位是长老级化合物唉。04年注册的，怎么09年还可能问这种题目呢？纳闷。。。。。是不是科学理论有所发展了？一般情况下见楼上，有时候不是这样，高考没必要知道怎样，弄多了弄混了不好。

你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话?

Ｎａ2ＣＯ3溶液中通入少量ＣＯ2：ＣＯ32－＋ＣＯ2＋Ｈ2Ｏ＝2ＨＣＯ3－
请问为什么加入少量ＣＯ2都会生成ＨＣＯ3，不是过量时才会生成ＨＣＯ3吗

少量就行了，为什么要过量？
你把NaOH与CO2反应混淆了，NaOH与过量CO2才有NaHCO3。

你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话?

搞错了，不好意思，谢谢了

气体是“通入”，不是“加入”。

如题，讲的细点，不要光理论，讲点事例，不要是简单的事例，不要想甲烷4个氢等效一样

呵呵，你们老师很搞笑啊，虽然我大三啦，但认为你们那样说的化学也太，，，，

实验室制氟气的制法是什么啊？方程式能帮忙写出来吗？最好多写几种。

实验室不制F2...

你不配.
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声明:本人身份证户口本护照上性别均为男,不欢迎大家就本人性别问题发起任何讨论;本人视此类讨论为人参公鸡并保留反击的权利.

那F2的制法是什么啊？

电解KHF2

你不配.
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声明:本人身份证户口本护照上性别均为男,不欢迎大家就本人性别问题发起任何讨论;本人视此类讨论为人参公鸡并保留反击的权利.

等浓度的醋酸和醋酸钠，她讲三种情况，是因为她要讲电离和水解的程度相对大小吧？高中会讲缓冲溶液吗？
次氯酸和碳酸钠反应是高中不讲的反应，学生怎么会知道次氯酸电离小于碳酸的？在不知情的情况下都是有可能的都是对的，假设和后来加以验证不就是科学的主旋律吗？
楼主说自己水平高可以，但不要把别人压地很低。
如果像你这般挑毛病，高中错误海了，哪章我都能挑出来。
是不是讲氧化还原我要讲电势？讲胶体我要讲普通胶体和高分子溶胶？讲电解质要讲强电解质也不是百分百电离？在溶液中要有离子氛？

1.一般来说，有什么方法判断 有机物有多少种同分异构体

   eg。C2H8的同分异构体有：A 4    B   5  C    6      D   7  
               某烯烃与H2加成后的产物是CH3-CH-CH -C(CH3)3       则该烯烃的结构式可能有几种？
                                                                          CH3 CH3
2.如何判断燃烧后体积问题
    eg.某气态烃在恒压密闭容器中，与o2恰好完全反应，反应后恢复至室温，测得容器内气体体积为原来的50%，则该烃可能是：
A     CH4         B         C2H6        C         C3H8        D                C2H4     
                           

请高手解释一下

①.14g分子式为CnH2n（n大于2）的链烃中含有的碳碳双键的数目一定是NA/n，我怎么算出来是
NA・（n-1)/n
②.向Fe(OH)3加入大量HBr的离子方程式是
③.向Fe(SO4)3的酸性溶液中通入足量H2S和通入少量H2S的离子方程式分别是

①.为什么要乘以（n-1）?一个链烃分子中有一个双键，14g有14/14n=1/n mol的烃，所以是1/n*NA。
②.就是Fe(OH)3＋3H＋的反应
③.2Fe3+ ＋H2S＝2Fe2+ + S↓＋2H＋　多少一样

你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话?

普通水和重水是同一种物质吗？

重水?好像是用于核反应堆的吧，
今天上午朝鲜放了个原子弹，

H2     D2        T2      HD    HT      DT      是否是一种物质？

乙醇消去反应
乙醇消去反应试验，将生成的气体通过高锰酸钾酸性溶液和溴的四氯化溶液有没有先后次序之分？
目的是什么，都为了检验碳碳双键吗？

26．（7分）由A、B两种物质组成的混合气体，其平均相对分子质量随A的物质的量分数变化关系如右图所示。
⑴A的相对分子质量为__________。
⑵若测得混合气体中仅含两种元素，
A、B都是无机物时，化学式分别为_________、________，
A、B都是有机物时，化学式分别为_________、________。
⑶某混合气由A、B等体积混合而成，将其与适量氧气混合，引燃后反应物均无剩余，将产物依次通过足量浓H2SO4（减少的体积恰好等于消耗氧气的体积）、足量碱石灰(体积减半)，又知通过浓H2SO4与通过碱石灰所减少的气体体积之比为5∶2。气体体积均在105℃和1.01×105Pa条件下测定的，据此确定混合气体的组成为                         。

就第3题不会做，图我发不出来。
图的意思就是求出A的相对分子质量为44，B的相对分子质量为30

1600℃时反应2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)的平衡常数K=1×108。经测定汽车尾气中CO和CO2气体的浓度分别为4.0×10-5mol/L和4.0×10-4mol/L 。若在汽车的排气管上增加一个1600℃的补燃器并不断补充O2使其浓度保持为4.0×10-4mol/L。则CO的补燃转化率为多少？（题中指数未能注出）请给出计算过程。谢谢。

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引用:原帖由 耶稣说我帅 于 2009-5-26 21:54 发表

乙醇消去反应
乙醇消去反应试验，将生成的气体通过高锰酸钾酸性溶液和溴的四氯化溶液有没有先后次序之分？
目的是什么，都为了检验碳碳双键吗？
我这道已解决

引用:原帖由 庙坝 于 2009-5-26 08:27 发表

H2     D2        T2      HD    HT      DT      是否是一种物质？
肯定不是同一种物质！
可常说的纯净物，是对普通化学而言的。与同位素有关的问题，不在讨论之列！

近年来,有科学家提出硅是"21世纪的能源","未来的石油"的观点.假如硅作为一种普遍使用的新型能源被开发利用,关于其有利因素的下列说法中,你认为不妥当的是
A.硅便于运输,贮存,从安全角度考虑,硅是最佳的燃料
B.硅的来源丰富,易于开采,且可再生
C.硅燃烧放出的热量大,且燃烧产物对环境污染程度低,容易有效控制
D.寻找高效催化剂,使SiO2分解产生硅同时释放能量,是硅能源大规模开发利用的一项关键技术

问题补充：C项里的燃烧产物SiO2不是会引起肺病的吗?B项里硅在自然界中只以化合态存在,怎么能说是来源丰富?还有,D项不妥的原因是?

问老师一个可能算蛮功利的问题。
如果在有机计算题中算出C的个数是4，那么C4H4要不要考虑
还有一个问题是环己烷的所有C原子为什么不是共平面的，这涉及到哪方面的知识？谢谢

请教一高一化学题
原题：碘化纳和氯化钠的混合物10g，跟足量Cl2反应后，经加热、灼烧最后得固体6.64g。求原混合物中NaCl的质量分数
学生最易出错的技巧题型，欢迎解答，多谢！
希望析出详细步骤，答案45%

如果有必要当然要考虑了 比如乙烯基乙炔
C原子是sp3杂化这个知道吧 很多老师都会提一下 如果不清楚的话 乙烷的结构应该知道吧 首先我们都清楚地是不在一条直线上的三个点确定一条直线 那么我们只要知道乙烷中C1上的H1和C2上的H1‘是不是能共面就够了 如果四个原子都不能共面 六个原子怎么可能共面

看看有关构象异构的图片就能明白

可用差量法算出混合物中碘化钠的质量（23+127）*（10-6.64）/（127-35.5）=5.5

我很佩服您

C原子是sp3杂化
不知道
这知识点叫“化学轨道”还是什么？
还有“如果四个原子都不能共面 六个原子怎么可能共面”这么说是不是不太好，因为苯的所有原子共平面啊

感谢您的提醒！回复确有漏洞。提及的几个原子共面问题主要是针对环己烷和乙烷的sigma bond， 至于苯环，不仅包含sigma bond 还包含pi bond。主要是分子轨道的知识吧，没听说过化学轨道的说法，但是有原子轨道。

亚硝酸钠溶液中滴入酚酞为何不变红？甚至出现浑浊现象。

铜跟氧气和稀硫酸反应生成硫酸铜和水的原理？

对于一个自发反应的逆反应应该是一个非自发反应。那对于可逆反应，是在同一条件下，两个方向都是可逆的吗？例如：SO2+O2=SO3,SO3转化为SO2和O2是自发的吗？谢谢各位教师给与帮助。

：4KCLO3+16HCL=4KCL+2CLO2+7CL2+8H2O

二：2KIO3+4HCL=2KCL+2CLO2+CL2+2H2O
为什么第一个是错误的..？第一条也是根据电子转移来做的..
思路是KCLO3中的CL显+5价.一部分降价去到+4价的.另外一部分去到0价.而HCL中的CL显-1价.去到0价.
CL：-1-→0  4←--5
                 ↑           ↓

                 ←――←
CL的价态并没有交叉..为什么这样会错误

怎样比较电离能力和水解能力？也就是说，给定一个电离方程和一个水解方程，如何判断哪个是主反应？

老师，问您一个问题

20g碘化纳和氯化钠的混合物溶于水，与足量的氯气反应后，经加热，烘干得11.95g固体，试计算混合物中氯化钠的质量分数